全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩主持人在最后批評了媽媽,在孩子小時候,轉學等等之類的事情都沒有提前和孩子溝通,要求回來也沒有人聽孩子的話。在不上學這件事上卻按照孩子的話去辦了,實在無法理解。其實整個過程,媽媽對于很多問題都無法回答。
家長如果處在氣頭上,難以控制想要爆發的時候,先在心里喊個暫停,獨自思考自己生氣的原因,等自己和孩子的情緒都平靜下來后,換一種方式去和孩子溝通。可以試著用“剛剛發生了……,我感覺到……,我希望……你覺得……”的句子表達自己的想法和感受,征求孩子的意見,這樣的方式更加客觀、準確,更容易被孩子接受。
官方指出,要引導學生合理使用電子產品,控制時長,防止網絡沉迷,拒絕這份“精神鴉片”再通過吸取未成年人的精力來成長為數千億的巨型產業。
在我看來,應姐想要一臺屬于自己的手機也并非不合理,生活中也可以讓雙方隨時聯系。而作為閑暇時放松的工具,適當使用并不一定是壞事。關鍵是,讓她明白正確的使用方式,或許比一味的阻止更有好處,所謂“堵不如疏”。所以最開始的時候,我們給應姐買過電話手表,并且在我們的監管下,應姐也沒有沉迷進去。在我看來,問題從來就不是孩子使用電子產品,而在于家長和孩子如何溝通,作為家長,就不要指望說兩句道理小朋友就懂了,應該更多的進行正面督導。
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