浙江有沒少年所管理模式_家里兒子逃課上網

3月25日下午1點，西溪天堂的《拾吾書房》，雖然下著雨，大部分家長都準時到場等候，看得出，家長們對于了解與孩子相處的問題，真的是非常積極用心的。所以一開始，大家都暢所欲言，表達自己當下最想突破的問題，比如說怎么跟孩子溝通？比如說孩子沉迷電子產品，不跟大人交流？比如說不知道如何與沉迷于小說的孩子溝通？等等；

感謝各位百忙之中來參加今天的家長會。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天……為了共同的目標，今天我們坐到了一起。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長能夠多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長能夠進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！你們的孩子經過半學期的學習，在各方面都有了不少的進步，為了你的孩子，為了我們的學生都能夠健康成長，全面發展，我們召開本次家長會。

為避免孩子沉迷于網絡，相信很多父母都會立下規矩，如限定孩子每天只能使用電子產品不超過半小時等。但這種規定往往會受到挑戰，尤其是當孩子和同學組隊玩網絡游戲時，總會希望時間延長再延長，“因為中途退出的話，會害慘同學、拖累全隊進度”——孩子給出的理由常常令父母十分為難。

家庭教育指導的具體內容是什么？以何種方式開展？相關法律沒有明確規定。實踐中，受訪法院、檢察院主要結合個案情況，與社工、心理咨詢機構心理咨詢師等專業人員合作，對未成年人的父母或其他監護人進行有針對性的家庭教育指導。