全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩古時(shí)孩子上私塾或者跟師傅做學(xué)徒,這些都是學(xué)習(xí)。農(nóng)耕社會(huì)的時(shí)候,人們學(xué)門手藝就能夠生存。現(xiàn)代孩子們上學(xué)讀書,本質(zhì)還是讓孩子學(xué)會(huì)生存。家長(zhǎng)只有認(rèn)清上學(xué)讀書的本質(zhì),才不會(huì)那么糾結(jié)于孩子的現(xiàn)狀,認(rèn)為學(xué)習(xí)不好就完蛋了。
家長(zhǎng)覺得,孩子在聽了自己的話之后,會(huì)“奮發(fā)圖強(qiáng)”,但其實(shí),孩子卻會(huì)一蹶不振、否定自己、缺乏自信、變得自卑,甚至做事也開始畏首畏尾。有些孩子還會(huì)因此而產(chǎn)生厭學(xué)情緒等等。
在我看來(lái),幼兒園本身就是孩子上學(xué)的過渡期,因此家長(zhǎng)無(wú)需盲目追求高昂收費(fèi)的園區(qū),如果自己資金有限,可以找一個(gè)差不多的幼兒園,這樣也不會(huì)成為家庭負(fù)擔(dān)。
另外,學(xué)校經(jīng)常給小學(xué)生布置的手工課等作業(yè),比如手抄報(bào)等,如果是雙職工的家庭,如果家中沒有老人幫忙帶一把,而請(qǐng)保姆確實(shí)也是一筆不小的費(fèi)用。折中考量下,家中必然會(huì)抽出一人去全程跟進(jìn)孩子的上學(xué)。可是一人全職跟孩子的上學(xué),也就意味著這個(gè)家庭少一個(gè)經(jīng)濟(jì)來(lái)源,對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)生活質(zhì)量還是會(huì)有影響的。
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