全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩家里有娃要上學,媽媽有新角色要適應。當孩子遇到困難時,媽媽既是孩子的陪伴者、支持者,也是孩子和老師之間的信息員,缺一不可。
本次講座由國家二級心理咨詢師李青老師主講。講座中李老師倡導家長轉變教育觀念,掌握家庭教育方法,營造家庭教育氛圍,提高家庭教育智慧,破解家庭教育難題,做一個智慧型家長。讓學生家長明確在家庭教育中的職責,權利和義務,引導家長真正參與學校的教育教學管理,更好的發揮監護人的作用。
下面是我用林文采博士的心理營養理論和育兒法作為理論基礎。闡述我對拒絕上學孩子家庭的看到,理解和幫助孩子回到學校努力的方向。
張女士和丈夫忙于生意,日常陪伴時間不多,導致8歲兒子很小就有用手機玩游戲的習慣,“癮很大,拿起手機就放不下來”。因為兒子知道自己的手機密碼,有一次甚至偷偷用手機充值3萬多元游戲幣,曾找游戲公司索賠無果。為幫兒子戒掉沉迷游戲的不良習慣,她將其送到增城一家寄宿學校讀書,學校管理比較嚴格,電子產品一律不能帶回學校。但讓她感到無奈的是,“周末一回到家他又會捧著手機不停地玩游戲!”
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