云南很靠譜的教育叛逆的孩子的學校口碑前五推薦_家里閨女不愛回家

賈老師給出了不同年齡段孩子對電子產(chǎn)品使用程度的普遍需求時間表，讓家長去對應(yīng)判斷，看自己孩子對手機的使用時長是否過度。同時教會大家如何預防孩子沉迷于手機、如何判斷孩子是否已經(jīng)沉迷于游戲、以及分析孩子普遍沉迷于游戲的原因，再引導家長們結(jié)合自己孩子的具體情況，找到解決問題的辦法，并在課堂最后分享了十個落地實用的解決思路，家長們都很受益。

也許您參加過無數(shù)次家庭教育的培訓，聆聽過很多專家講座，但碎片化的培訓讓你在工作中仍會感覺到無可適從；通過系統(tǒng)的學習獲得家庭教育指導師證書，獲得國家認證，為在今后從事各種與家庭、兒童和家庭教育的相關(guān)工作中打下堅實的基礎(chǔ)。

教師要以學生為重，幫助學生學習，為學生學習服務(wù)。做人要像君子一樣要恪守中庸之道，辯證的看問題，把握好事情的度，還要言行一致，有遠大的理想，做人做事胸懷坦蕩，光明磊落。教師要與時俱進，要提高專業(yè)素養(yǎng)，必須做到終身學習，向他人學習，向書本學習，還要多讀書，讀好書，不能沉迷于電子產(chǎn)品，要真正地拿起書本。教師要有屬于自己的職業(yè)幸福感，比如教師的專業(yè)身份認同感、教育教學滿意感、人際交往和諧感、職業(yè)情景舒適感等。教師還要有教書育人的成就感，有那種“得天下英才而教育之”的氣概，這樣才能找到作為一名教師的樂趣和動力。

其實，我孩子的家長并不知道我是其他學校教師的身份，但作為老師，我知道學生們完成作業(yè)的效率千差萬別，特別是小學，專注力好的好學生5分鐘能完成的作業(yè)，專注力差的后進生有可能邊玩邊學，能磨蹭個小時以上也不能完成。