云南這有少年封閉式學(xué)校學(xué)校排行榜_兒子網(wǎng)癮嚴(yán)重

上面的這一些問題都是如今的教育內(nèi)卷導(dǎo)致人們產(chǎn)生的焦慮情緒，畢竟沒有一個(gè)家長(zhǎng)愿意讓自己的孩子輸在起跑線上，看到別人家的孩子都在上輔導(dǎo)班，因此對(duì)自己的孩子也是絲毫不敢馬虎的，盡管他們也了解孩子的學(xué)習(xí)非常的辛苦，但依舊難以平復(fù)心中的焦慮。

當(dāng)孩子焦慮的時(shí)候，家長(zhǎng)要深層次的幫助孩子梳理原因，比如父母關(guān)系長(zhǎng)期不和，當(dāng)著孩子的面經(jīng)常爭(zhēng)吵，很容易導(dǎo)致孩子焦慮，長(zhǎng)時(shí)間在封閉環(huán)境，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)過度疲勞。

假期里，家長(zhǎng)要管好家里的手機(jī)、電腦、電視和其他電子產(chǎn)品，以免孩子沉迷其中無(wú)法自拔。電視可以看，但是要規(guī)定時(shí)間；手機(jī)可以用，但是要把握好度。

《家庭教育促進(jìn)法》將家庭教育定義為父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的培育、引導(dǎo)和影響，準(zhǔn)確定位了責(zé)任主體。明確“誰(shuí)來做”之后，該法為家庭教育實(shí)施者“做什么”“怎么做”提供了指引，不僅涉及培養(yǎng)未成年人家國(guó)情懷等六大教育內(nèi)容，還涵蓋親自養(yǎng)育、言傳身教等九大教育方式。