云南的青少年網癮戒除學校排名前十_家里閨女性格很偏激

當今社會，電子產品已經離不開我們生活。我認為使用電子書關鍵還在于個人的自控能力。電子文本超鏈接能讓我們任何人，在全世界的任何地方都可以學習到數以千計的免費課程；也可以不用花錢就閱讀到想看的書籍；可是往往我們在打開電子書時，會彈跳出一些與我們要做的事無關的鏈接啊、網頁啊，也許好奇心使然，就打開了這些鏈接、網頁，時間一分一分地流逝了，流逝在不停地刷各種信息中，真正要做的事反而忘記了。所以對注意力不容易集中的孩子，我并不支持電子書閱讀。因為成人的我們有時也會沉迷在刷抖音等等中。

而課后延時服務就極大地緩解了接孩子的困境。因為延時服務是由學校提供的，收費不高，還是學校的專業老師，家長自然是放心的。

青春期的孩子自戒網癮學校意識都比較強烈，如果父母的教育方式又多是專制、*、責罵、批評，孩子會以各種叛逆的方式來對抗父母的教育，表達自己的不滿。任怡旭本身是一個自尊心很強的孩子，因為玩游戲成績下滑還有害怕體育考核事件，受到父母的責罵，就對學校有抵觸情緒，用不上學用發脾氣來反抗。另外，家庭關系的破碎也是其叛逆的原因。

授課地點在多媒體教室，確保每學年舉行4次以上授課，每次上課時間不少于2個小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排任課教師與家長見面，交流教育子女的信息，是學校教育與家庭教育同步協調。