全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩比如當下很多青少年表現出沉迷網絡電子產品、厭學、早戀、自殘、社交困難等現狀,并伴隨抑郁、焦慮、強迫、雙相等情緒,但他們自己也不知道為何會陷入到這樣的情況,反而他們覺得自己只是無聊,或他們只能感受到痛苦,此時如果父母還以指責或強迫等簡單粗暴的方式介入,極易讓孩子將自己的困難轉移到與父母關系的困難上。
《家庭教育促進法》第二章第十七條明確敘述了家庭教育的一些方法論,我重點就這些方法論,理論結合實際,談談體會與感想。
通過本次“心”父母成長營,減輕了自己的焦慮情緒,也減輕了對孩子學習的焦慮,什么事情都要慢慢來,孩子還小不必過分的要求孩子。在這個年齡段的孩子來說,喜歡學習,喜歡看書,喜歡提問題才是應該的,至于每次做作業是否都是正確的、上網課是否都在專心等等,我們家長不做過分的要求。
孩子沒有考上高中,但是去學校是孩子成長的必然選擇,而且,能讓孩子入學的學校還有很多可以走的路,徐老師結合自己學生的選擇和發展前景進行以下分析。
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