全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩上學放學期間,路上人多車也多,孩子們安全意識差,自我保護能力較弱,遇到危險時,是很難自救的,也就不能為了培養孩子的獨立就不顧孩子的安危。
問題:孩子問題的大小也很重要。如果孩子的叛逆問題比較輕,找一所以文化為主,心理行為為輔的學校。相反,叛逆嚴重的孩子不要考慮學校是否有文化輔導,只要能解決孩子的叛逆就是最好的。
在網絡、圖書、廣告等各種媒體不停的營造“教育焦慮”氛圍的當今社會,家長恨不得早早的統籌規劃好孩子的一生;人生的起跑線被不斷前置;焦慮的家長也習慣用一些具體的、數字化的指標作為衡量孩子發展成果的標準;并對照自身經歷與成敗得失,敏銳感受社會對“成功”的定義中,一個接一個加入“雞娃”大軍,疲于奔命但又精神抖擻……
因此,家長不能隨便去判定一個孩子是否厭學,而是應當謹慎的判斷孩子當前的情況,對孩子的問題進行精準的溯源,才能達到解決問題的目的。
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