全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩青春期是孩子成長過程中必不缺少的一部分,如果受到不正確引導就會出現厭學,抑郁,不上學,沉迷電子產品,甚至做出很多極端的行為
若家長真的覺得自己孩子回家的路上不安全,或者自己沒有辦法接送孩子的,大可以讓家里其他親戚專職接孩子,付給他們一定的工資,也可以和其他家長采用拼車的方式,姜子牙孩子從學校帶回來,沒有必要什么事情都仰仗著老師和學校,它們并不是萬能的。
如果舉一個核心詞代表馬克思主義的話,可能很多人會說“剝削”,而我更愿意舉“異化”。剝削產生于資本主義生產關系,但根植其上的“異化”卻滲透到社會生活的方方面面。無論你是學生、流水線的工人還是高級白領,都會面臨“異化”這個問題,詩酒田園的悠閑生活被忙碌的工作學習所替代,溫情的人際關系變成了冷冰冰的金錢交易,我們沉迷于電子設備中而不能自拔。“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽,馳騁畋獵,令人心發狂。”《道德經》中的這句話恰可以描述當下的消費社會,社會發展、各種條件更加便利的同時,我們卻活得越來越累了,幸福感在下降。馬克思主義對“異化”的分析仍可以應用到社會各方面。
如果有機會的話,可以嘗試成為學校的志愿者,你在學校的付出,可以傳達出你積極參與孩子教育的信息。而且,孩子在學校看到自己的父母大多都會感到開心。
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