宜昌是有戒網(wǎng)癮全封閉軍事特訓(xùn)學(xué)校學(xué)校排行榜_家里女兒網(wǎng)癮了

三、理解共情孩子。換位思考，站到孩子的立場(chǎng)考慮問題，理解孩子處理問題的角度、判斷標(biāo)準(zhǔn)。例如孩子很努力地學(xué)習(xí)，但發(fā)現(xiàn)怎么努力都學(xué)不好，又看到社會(huì)上一些人沒有學(xué)歷，也過得很好，他就覺得我為什么非要上學(xué)呢？既然學(xué)習(xí)這么困難，不學(xué)習(xí)也可以生活的不錯(cuò)，那我是不是就可以不上學(xué)了。

他們班有一個(gè)孩子，之前成績還可以，但是最近成績一直在下降。后來發(fā)現(xiàn)原因，這個(gè)孩子沉迷看武俠劇，課堂上經(jīng)常拿著手機(jī)看劇，后來老師把他手機(jī)沒收了，家長也知道了原因，但是家長沒有堅(jiān)持住原則，又給孩子買了一個(gè)新手機(jī)。老師提醒家長這樣不行，但是家長反而跟老師理論，你作為老師就給孩子做做思想工作，正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，在好老師面前肯定不會(huì)有不聽話的學(xué)生。

他們?cè)诩依锵嗵幍臅r(shí)候，也不會(huì)讓兒子沉迷于電子產(chǎn)品，反而是一同動(dòng)手做游戲，調(diào)色顏料進(jìn)行圖畫等等。她非常注重和孩子相處的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，也會(huì)珍惜他們相處的每一分每一秒。

結(jié)語：可見，學(xué)生厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因是復(fù)雜多樣的，而其帶來的不良后果是可怕的。要清楚地看到，學(xué)生厭學(xué)情緒的產(chǎn)生不是沒有希望的。對(duì)學(xué)生厭學(xué)情緒不穩(wěn)定的學(xué)生，教師和家長應(yīng)密切合作，分析學(xué)生厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因，對(duì)癥下藥，真正幫助學(xué)生解決問題。要從學(xué)生的心理、生理需求出發(fā)，及時(shí)進(jìn)行耐心的教育和特殊的幫助，從根本上解決學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的心理問題，使每一位學(xué)生都能更好地適應(yīng)學(xué)校教育的要求，使每個(gè)學(xué)生都能順利、健康地成長和發(fā)展。