全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩其實妞媽因為作業(yè)的問題,和老師進(jìn)行了交流,表面上還是“很客氣”的,雙方各自闡述了自己的理由,誰知家委會從中挑撥,激化了矛盾,導(dǎo)致孩子在學(xué)校被孤立,不愿上學(xué),甚至出現(xiàn)心理問題,而在家委會的組織下,39名學(xué)生家長中,除了妞媽和一名家長拒絕外,其他37名家長竟然聯(lián)名請愿,讓校長迫使一名7歲的孩子轉(zhuǎn)學(xué)。

1.家庭教育是孩子教育的重要組成部分,作為家長,必須權(quán)衡好工作與家庭的時間分配,留出親子時間,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

家庭是個閉合系統(tǒng),有的家庭模式是:父親在外打拼,總認(rèn)為自己要賺錢、要養(yǎng)家、責(zé)任大,全力以赴地工作,從而忽視對家庭的關(guān)注,孩子的教育工作大部分落在母親身上。哪天孩子成績不好或出了什么問題,父親就問責(zé)母親:孩子是怎么管的?本來有些焦慮的母親就會更加焦慮,轉(zhuǎn)而給孩子施加壓力。而青春期的孩子不僅要面對自己身體發(fā)育、心理變化、學(xué)業(yè)要求帶來的壓力,還要分出力量應(yīng)對母親;有的孩子就會又把壓力轉(zhuǎn)移給父親:埋怨父親,平時不見人,還指責(zé)母親。有的父親就認(rèn)為:這是母親在孩子面前抹黑自己,又去找母親吵架,從而夫妻關(guān)系緊張,家庭關(guān)系形成惡性循環(huán)。
學(xué)生的健康成長離不開學(xué)校、社會、家庭的共同努力,祁老師十分注重家校聯(lián)系,形成合力。他借助學(xué)校黨委開展的黨員教師訪千家活動,充分利用周末和假期時間與家長面對面談心,交流學(xué)生成長心得,“菲菲媽媽,你放心,孩子最近進(jìn)步非常大,咱們要多多鼓勵”……當(dāng)家長在教育孩子的路上看不到成效,失去信心時,他會及時給家長打氣,找孩子的優(yōu)點來鼓勵家長,增加他們對孩子和對自己的信心。
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