全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩當做了前面三點,起碼能孩子作息規律,作業完成,也準備好上學所需物品了。但要想完全拯救孩子假期綜合癥,可能還不夠。
“孩子是家校的牽掛”,每走進一位孩子的家中,校領導都親切地詢問家長孩子的近況,圍繞“雙減”及“五項管理”背景下的假期生活、家庭教育普及、家庭親子關系等內容,與家長共同探討孩子的教育問題,鼓勵孩子要計劃好自己的假期生活,保持樂觀積極的心態,多勞動,多運動;鼓勵家長要及時關注孩子的興趣,發現孩子的“閃光點”,調試好情緒,放寬心態,給孩子一些成長的空間。
來咨詢的這位家長非常焦慮,幼兒園老師幾次勸說她讓孩子回家呆一段時間,能坐住再上學。可孩子已經四歲了,早過了正常的入學年齡,為什么別人的孩子能正常上幼兒園,而自己的孩子卻做不到呢?
論壇以“讓愛育見未來”為主題,深度探討了后疫情時代家庭教育的新變化、新挑戰;父母的教育觀念、教育方式和教育能力對孩子發展的影響以及家校社合作對孩子發展的積極作用等父母和教育工作者最關心的問題。
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