五大服務承諾
全校高清監控，家校同步，家長隨時查看；
孩子到校安排專業心理老師一對一服務；
小、初、高文化課程同步，輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈，免學費回校入讀。
正德青少年管教學校
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教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學，辦學許可、食品衛生、消防資質一應俱全，各部門
都有備案，正規做教育，家長更放心。
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學校全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全
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件，可實時了解孩子在校情況。
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發布日期：2023-05-22 瀏覽次數：
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不久前中辦國辦印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》中，也要求引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，防止網絡沉迷。
第十六條未成年人的父母或者其他監護人應當針對不同年齡段未成年人的身心發展特點，以下圖中內容為指引，開展家庭教育：
應該說家長的這種焦慮還是比較普遍的，尤其是孩子處于幼小銜接階段或者小升初階段的關鍵節點，這種焦慮可能會更加明顯。一位幼兒園大班孩子的家長，就向我們發來了自己的疑慮。
實際上，兒童的學習能力需要身體感官、神經組織和大腦之間的協調互動才能達到最佳。很多家長發現孩子上了小學或初中后成績不理想，便把原因歸結于孩子沒有好好學，上課不認真聽講，否則一定能拿到好成績。殊不知，孩子學習能力不足并非一朝一夕造成，如果家長留心觀察孩子的日常行為，就可以及早發現孩子出現是否存在學習困難，也能夠及時采取改善措施！
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