目前，我國的心理疾病患者約有1600萬人之多，其中有三分之一左右的患者是在兒童、青少年時期患病。據不完全統計，我國約20%—30%的家庭，成員中存在心理或精神問題，而大多數患者是兒童和青少年。一項以全國各地12.7萬生為對象的調查顯示，其中20%的生有一定的心理障礙。此時此刻幫助青少年走出青春期危機與心理疾病已經達到刻不容緩的地步。

工讀學校,少年管教所學校

青春期心理危機是指發生于14-18歲左右的青少年中的一種心理障礙。這一時期的青少年，有的突然會一反常態，變得孤僻古怪，與群不合，脾氣暴躁，常常頂撞父母和老師，甚至逃學拒讀、離家出走，或出現暴力行為；女性則多見頭昏頭痛、食欲不振、月經不調、焦慮抑郁，甚至產生悲觀厭世和自殺意念等。

多數學者認為，青春期心理危機還不是一種疾病，而是一組過渡時期的心理適應困難。因為這一時期是人生中最具有特殊性的時期，是人生中的一大轉折點，他們在生理上和心理上已漸趨成熟，但尚未完善，內分泌系統功能也尚未穩定，并且面臨著升學、就業、戀愛等人生的一切基本問題，故常常會遇到這樣那樣的挫折或打擊而產生許多苦惱。這種苦惱若不能及時得到解脫，就會誘發心理危機。不過，在正確引導下，這種危機狀態絕大多數可自行緩解，恢復成為健康的正常人。但也有少數人由于在某些不利因素的影響下，不能渡過這一危機，使這種心理偏離越來越遠，危機越陷越深，最終導致各種神經癥、人格障礙乃至重性精神病的發生。

心理工作中，我們不僅僅在于識別這些心理障礙，更重要的是對他們進行及時的心理引導和心理治療，幫助他們順利渡過青春危險期，以預防各種精神病的發生。

有一位16歲的高中男生，他在小學、初中時期學習成績一直名列前茅，深受父母和老師的喜愛。去年升入一所重點高中后，因班上高手云集，競爭激烈，自感心理壓力很大，出現頭痛、失眠、焦慮、煩躁，易與同學發生沖突，回到家里也常常發脾氣，甚至摔東西、罵人，對父母態度很兇，輕則頂撞訓斥，重則施以暴力，揚言不讀書了，要去出家當和尚。

為何一向很溫順很聽話的孩子會突然變成這個樣子？在他同家人來到我校時，其父怒氣沖沖，其母則淚流滿面，他自己則站在一旁垂頭喪氣。

我們向父母了解情況后，在后續的心理工作中單獨和他促膝長談，誘導他盡量傾吐出內心的苦衷(心理宣泄法)，然后進行心理疏導，指導他如何正確對待現實問題和擺脫心理困境的方法，同時向其父母也介紹了有關心理衛生知識和如何幫助孩子渡過危機期。當然，后期還需要進行大量的心理工作對孩子的心理進行調適。

正苗教育心理專家提醒：根據青少年的特點，對待青少年應注意以下幾點：

1. 要富有伸縮性，不能像對成人心理咨詢時一本正經，談話的時間、地點，可以靈活一些。

2. 尊重對方個人的存在，以平等的態度對待他。

3. 聽取青年人的見解，維持雙方交流，讓他把話說完，再提建議。

4. 建立聯盟關系，站在青少年角度看問題，多理解他們。

5. 注重目前與現實：現在他是什么心情，在想什么事，如何解決眼前存在的問題。請盡量不講大道理。

6. 提供生活的知識和經驗，如女孩子經期衛生，男孩子遺精。

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7. 提供可模仿與認同的對象。

男孩子可以多向父親學習，母親可以多在孩子面前表達父親的優點，如事業上的成就，為人的正直，優良的品行等等。如果孩子對父親反感，還可以找其它能讓他接受的好對象，比如孩子的堂表哥、父親單位上年輕的同事等。讓他多接觸好的榜樣耳濡目染，但切不要在孩子面前經常說“你看×××多好，你就是不如人家”之類的話，這樣會傷害到孩子的自尊心，消磨孩子的積極性也會讓孩子越來越反感沒有耐心。