全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩(一)家長仍參照著對待兒童的標準對待孩子。
對于還沒有進入青春期的孩子,其實他們已經具備了管理自己的生活的能力,但由于家長像保姆一樣,在生活的方方面面照護他們,導致他們慢慢失去了這一能力,變得懶惰。而家長對于這一危機的嚴重程度毫不知情。
我相信絕大部分家長都聽過一句話——人越呆越懶,越吃越饞。這可不是我編出來的,而是老祖宗一代代通過生活總結出的哲理。
叛逆期學校,的青春叛逆學校
(二)家長處理問題簡單粗暴易引發少年情緒對立。
如果家長細思量自己和孩子平時相處的關系,你會發現,自己經常會動不動責備孩子,有些時候你的責備可能會有道理,比如孩子正迷戀于網絡游戲,或者手機聊天,或者正沉醉在小說世界里,你突然就粗暴地打斷了孩子,或者無理地拒絕他繼續。再看孩子,和你鬧不快,當你再喋喋不休時,孩子會用粗暴面對你。
家長處理問題簡單粗暴,往往會讓孩子本來不錯的心情迅速睛轉多云,接著便會來一場暴風驟雨。
(三)家長缺乏修養,讓孩子逐漸失去和父母交流的興趣。
在當今社會,很多家長被社會風氣同化的幾乎迷失了自我。一面過度追逐物質生活,一面又不愿意學習。結果是大腦空空,只剩下銅臭和追名逐利了。再看孩子,他們是緊跟時代步伐成長的,他們一面享受著父母辛苦工作帶給他們豐富的物質生活,另一方面卻經不起風雨挫折。在嬌慣中成長的少年就如同溫室里的芝蘭,只要受到稍許刺激,便會心理無法承受,動不動就鬧情緒,感覺滿世界對他都不公。所以,這里就涉及到家長自身修養問題,修養是什么?就是你的氣質、學識、情緒掌控能力和解決問題能力,以及育兒能力。
每當面對自己孩子時,只要張嘴一說話,就是空嘴大道理,空洞的說教,甚至有時說一些不著邊際的套話。這就很容易讓少年反感。
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(四)家長面對孩子時口無遮攔,極易傷害孩子的自尊。
如果說家長指責最多的話,莫過于與孩子學習有關的事兒。
在很多時候,家長對孩子的要求挺高,比如對孩子的一些這錯抓住不放,動不動就拿出來諷刺挖苦,怪孩子做事笨手笨腳,吃東西樣子難看,和異性同學稍加靠近就過度敏感,窺探孩子隱私,說孩子是笨蛋、傻瓜、懶蟲等。這些都極易傷害少年的自尊!
(五)家長不僅沒有給孩子樹立良好的榜樣,還批評他們不夠好。
家長如果不能以身作則,又怎么能通過自己一步步的教導來引導孩子,使他們朝著正確的方向前行呢?
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