正苗啟德青少年素質(zhì)教育學(xué)校，一直以心理輔導(dǎo)為最重要的課程之一，其中師資力量占比最多的除了教官之外，心理老師的數(shù)量占比最高。叛逆孩子的行為有偏差，多為心理出現(xiàn)問題，需要老師對孩子進行有效的心理輔導(dǎo)。

正苗啟德心理輔導(dǎo)分為兩大類，一類是一對一心理輔導(dǎo)，另一類是團體心理輔導(dǎo)。而心理測評是心理輔導(dǎo)一個非常重要的前提和基礎(chǔ)。

心理輔導(dǎo),心理治療

一對一心理輔導(dǎo)針對的是每個孩子出現(xiàn)的心理問題不同而做出的單獨輔導(dǎo)方案，每個孩子的成長環(huán)境都不同，因此造成的心理問題和嚴重程度也不盡相同，老師們首先需要通過耐心的溝通打開孩子的心門，了解孩子的心理癥結(jié)所在，繼而進行疏導(dǎo)。對孩子們的心理小測試，就是了解孩子內(nèi)心的方式之一。

心理測評的目的是為了讓老師對不同的孩子有具體的了解，這也有利于在團體心理輔導(dǎo)的過程中，讓性格互補的孩子互相影響，學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點。

團體心理輔導(dǎo)也是心理輔導(dǎo)過程中十分重要的一部分，目的是為了讓性格樂觀開朗的孩子感染自卑自閉的孩子，讓安靜的孩子與浮躁的孩子進行互補。

心理輔導(dǎo),心理治療

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校見證了沉默寡言的孩子逐漸變得開朗的過程，在團體游戲的過程中學(xué)生們也更加容易身心放松，融入集體，解放自我。

除了心理老師之外，最容易影響到學(xué)生的就是身邊的同伴了，區(qū)別于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，正苗啟德青少年素質(zhì)教育學(xué)校的孩子們時常有團體活動，因此集體意識更加強烈，共同經(jīng)歷和參與的活動越多就越有利于孩子們互相培養(yǎng)感情。

兩種心理輔導(dǎo)相互結(jié)合的教育模式下，學(xué)生們的改變也更加明顯。