暑假剛剛過去，一些家長(zhǎng)終于可以松一口氣了。孩子們將要進(jìn)入學(xué)校，最后他們不會(huì)一天在家呆在電腦前七八個(gè)小時(shí)甚至十個(gè)小時(shí)。父母也可以暫時(shí)停止擔(dān)心孩子的“網(wǎng)癮”。

網(wǎng)癮戒除,網(wǎng)癮戒除中心

網(wǎng)絡(luò)成癮已被國際社會(huì)確定為一種精神疾病。可以看出，這是一種相對(duì)常見的疾病，對(duì)人有很大的影響，在這一群體中，生和中學(xué)生的比例一直排在首位。他們是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的中堅(jiān)力量，也是網(wǎng)絡(luò)受害者的主要群體。

那么，哪些群體容易患上“網(wǎng)絡(luò)成癮”疾病？湖北戒網(wǎng)癮學(xué)校的心理咨詢專家向你解釋:

1、“初中生”這個(gè)年齡段的孩子是自我意識(shí)覺醒和追求自我獨(dú)立的階段，但同時(shí)他們不能完全擺脫心理依賴。這種矛盾的情緒為網(wǎng)癮的發(fā)展提供了溫床。父母太多的約束和約束使得這個(gè)年齡的青少年很容易在網(wǎng)上尋求自我價(jià)值和自我肯定。

2、內(nèi)向和人際交流困難

人是需要與他人聯(lián)系的社會(huì)動(dòng)物。在現(xiàn)實(shí)生活中，人際交往中的問題會(huì)導(dǎo)致青少年在網(wǎng)上尋求與他人的聯(lián)系。同樣，內(nèi)向的孩子也逃避現(xiàn)實(shí)，尋求互聯(lián)網(wǎng)的“庇護(hù)”，因?yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中沒有其他小伙伴，或者害怕與同學(xué)互動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)中，它是一個(gè)虛擬世界。沒有現(xiàn)實(shí)生活的壓力，他們不需要知道對(duì)方是誰。匿名交流給青少年更多自由。

3、自我評(píng)價(jià)低

有些中學(xué)生不被別人認(rèn)可和尊重。他們覺得沒有人理解他們。他們的孤獨(dú)感尤其強(qiáng)烈。他們通過互聯(lián)網(wǎng)尋求理解，發(fā)泄心中的不滿，通過游戲升級(jí)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，獲得同齡人的尊重、支持和羨慕。

4、糟糕的學(xué)業(yè)表現(xiàn)

從心理學(xué)的角度來看，學(xué)習(xí)是一種延遲滿足，即為了將來更有價(jià)值的目標(biāo)而放棄即時(shí)滿足的選擇。相比之下，網(wǎng)絡(luò)游戲是一種即時(shí)的滿足，也就是說，滿足現(xiàn)在的需求。學(xué)習(xí)很無聊，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的效果只能在很長(zhǎng)一段時(shí)間后才能看到。然而，網(wǎng)絡(luò)游戲是不同的。升級(jí)它們可能需要一個(gè)小時(shí)、一個(gè)晚上和一天。這種即時(shí)的滿足不斷刺激孩子們沉溺其中。在學(xué)習(xí)中，他們會(huì)經(jīng)歷失敗。但是在網(wǎng)絡(luò)中，他們享受著“成功”。

5、家庭不和“孩子們?cè)诩依餂]有從父母那里得到足夠的愛。他們經(jīng)常聽到父母吵架，甚至吵架。這使得孩子們能夠在互聯(lián)網(wǎng)上尋求關(guān)注和照顧。他們的話得到了傾聽，他們的要求得到了幫助，他們的需求得到了滿足。因此，有這些問題的家庭的孩子更喜歡沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。

特殊教育學(xué)校青少年心理咨詢專家提醒家長(zhǎng)，“網(wǎng)癮”不容忽視，它嚴(yán)重影響青少年的健康發(fā)展。我希望在專業(yè)技術(shù)的幫助下，我能幫助我的孩子告別“網(wǎng)癮”，過上健康向上的學(xué)習(xí)生活。友德教育的望城特殊教育學(xué)校幫助孩子輕松成長(zhǎng)！陪伴孩子度過成長(zhǎng)的每一個(gè)重要時(shí)刻。