初中學生厭學怎么教育(應對初中學生厭學的五個方法)

教育界經常說，厭學的學生的初中生階段是教化的階段，是培養習性的最好階段；對于中學生來說，學業態度就是最重要的因素，哪怕是在小學里表現的再好，在中學里的心理狀態也會直接影響到他們的學業。

特別是到了初一的轉折點，本來就是一個良好的心態落差，成績差的心態很好，是怎么回事？

在此，正苗啟德特訓學校的心理老師建議家長們在厭學的學生步入初中階段應留意的幾個問題。

1)應當使厭學的學生具有自主意識的能力。

有的厭學的學生控制不了自己，聽之任之，沒有自主學習和溫習的能力，這種學生大多沒有自我控制和勤奮。

久而久之，他們和同學之間的距離，就會越拉越遠，一旦厭學的學生意識到了自己和別人之間的巨大差異，那就很難追上來了，畢竟每個人的實力都在一個層次，一旦有了巨大的落差，他們的厭學就不可避免了，這種心理，看似勤奮，其實并沒有什么用，光靠家教的話，

2)培養厭學的學生的規劃能力。

在學習的過程中，總會有自己學得好的部分，學得不好的部分，要有計劃的隨時查漏補缺，而且，初中難的學科較多，有計劃地分配時間，避免偏科也很重要。

3)思想不能松懈，時刻提醒自己不要掉隊。

萬事開頭難。
相當一部分厭學的學生，進入初中后，以為考入中學，甚至考入實驗班，就萬事大吉了。
休息一段時間，然后再努力，這就大錯特錯了！中考的時候，有的是實驗班的同學成績還不如普通班的。

初中三年，眨眼即過，而且初一、初二、初三環環相扣，初一的知識比較簡單，但如果基礎打得不牢，不能開拓思維，到了初二學習幾何證明，初三學習二次函數就會感覺很吃力，尤其是到初二，初三還要學習兩門新的學科——物理和化學。

三門課放在一起，很多初一數學基礎不好的同學，就很難趕上了。
所以，厭學的學生跨入中學大門開始，就要有長遠的計劃，步步為營，占得先機。

4)摒棄小學不好的習慣，養成認真、踏實的習慣。

這個毛病在小學的學習中還不是特別凸現，原因是，小學的知識比較簡單，即使你粗心大意，也只是會做，寫錯馬虎而已，但到了初中，這就非常重要了。

5)讓厭學的學生保持良好的、積極的心態。

這一條很關鍵。
上了中學，每個人都會有不同程度的問題。
無論他的學習如何的刻苦，他的進步都會停滯，或者與同學、老師之間出現了一些摩擦。
一個弄不好，就會對他的學業造成很大

一些學生可能會因為這件事而一敗涂地，在面對問題時，要讓自己學習如何調整自己，多從正面和正面去考慮問題，有些小孩會因為自己的驕傲而回避問題，不想和他人交流。
那樣的話，不會維護自己的尊嚴。

要維護自己的尊嚴，就必須先解決問題，提升自己的學習成果，取得自己的成就，才能得到別人的認同和尊敬。