全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩孩子叛逆期如何教育(家長和孩子叛逆期沒法溝通怎么辦)
如果家長們想讓叛逆期孩對自己言聽計從,那就太奢侈了,很多大人、老師、家長還在用以前的經(jīng)驗來教導(dǎo)和教導(dǎo)叛逆期孩子,當(dāng)然,交流也不會有什么好的結(jié)果。
人有很多不同的表現(xiàn)形式,我希望每個人都能更好地運(yùn)用他們。
不能只憑“說”,要用“說”的方法,也不能只限于“說”。
我們可以讓我們的人生變得更加有趣,比如給孩子寫文字,給孩子錄音,給孩子錄個錄像什么的,尤其是那些一開始就會爭吵的家長和孩子,他們可以錄個錄像,也可以錄制語音。
家長和孩子叛逆期沒法溝通怎么辦?
第一,家長的要求合理嗎?
不建議父母在孩子這個年齡階段強(qiáng)調(diào)聽話,而是兩個人一起討論出解決方案,這才是最重要的。
孩子到了叛逆期,直接擊中我們內(nèi)心的是:“我的這個孩子已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了!”于是,我們想控制他,而是要給到孩子一些犯錯的機(jī)會,讓他們形成自己的獨立思想,父母的語言需要慢慢地從具體變得抽象。
第二,家長表達(dá)清楚嗎?
而叛逆期的孩子,我們要表達(dá)自己的觀點,最終和孩子一起討論出解決方案。
第三,選擇的時機(jī)對嗎?
說話的場合,是很重要的。
我都不用說孩子,我們說說自己,在大庭廣眾之下說和私下來說,我們的感受是不一樣的。
我們一定要知道,我們選擇的場合(包括人、時間以及地點)是否對。
在不同場合,我們對孩子去表達(dá)同一個需求,效果是完全不一樣的。
所以,當(dāng)孩子有一些情緒的時候,特別是孩子處于敏感的叛逆期的時候,我們首先需要讓孩子知道他的這些情緒是正常的。
但是,發(fā)現(xiàn)了一個常見的現(xiàn)象是什么呢?我們花費(fèi)了特別多的時間和精力在幫助孩子釋放情緒,最后,我們沒力氣也沒時間了,孩子也覺得這件事情過了。
因此每個人都要在練習(xí)中逐漸掌握一個分寸,要知道要花費(fèi)多少的時間來接受和安慰他的感情,還要花費(fèi)更多的時間讓他幫自己想辦法。
假如你要讓他平靜下來的時候少一點,那就是他整理自己的感情的本領(lǐng)越來越強(qiáng)大了。
這樣,我們就能花更多的精力來探討問題,這將會是一個巨大的進(jìn)步。
我們看到許多成人都會受到情感的支配,但他們無法找到更好的方式來處理。
當(dāng)我們還是小孩的時候,在這種情況下,我們沒有受到很好的教育,所以我們很有必要讓叛逆期孩子擁有更多的成長空間。
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