孝感知名的孩子叛逆期不聽話教育學校怎么引導_我家女兒混社會

記得教育業內的專業人士常說，教育契機是存在我們生活的每一處細節的，需要我們家長用心地去發現。我國教育家陶行知先生說過：生活即教育。我們學習最終是服務生活的。所以現在國家教育改革和課程改革，都要求把課堂上學的知識聯系、遷移到生活上。用來解決生活中的問題才是學習最終的目的。所以我們父母們在孩子學習到了某一個階段，有了一些知識積累，就要用心去發現哪些問題是可以讓孩子用學到現有的知識，去解決實際碰到的問題。讓孩子親身體會到學習是有用的，學習帶來的價值感。產生學習動力。

家長拿到孩子高分試卷，要仔細分析錯題原因。如果是知識性原因，那么只要讓孩子查漏補缺，記住正確答題思路就可以，但如果是因為馬虎，字跡不工整，不細心導致錯失1分，家長就要注意了。

在Leo小的時候，會教他短道速滑運動，但未來孩子要做什么職業以Leo的意愿為主，引導但是尊重孩子，孩子能成為自己人生的冠軍最重要，這讓父母們焦慮少一點;

建立認同與肯定：很多初中生不想上學有可能是目前所學的知識聽不懂學不會，自尊心強，覺得不好意思，不想上學；還有一部分學生是因為父母對孩子的期望過高，而孩子目前的能力達不到父母的期望，所以孩子也不愿意上學。這時，就需要父母和老師多鼓勵和肯定孩子，哪怕進步一點點，也要多給孩子正面的肯定，認同孩子，這樣會鼓勵他向更好的方面發展。