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小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩所以,很多家庭父母和孩子在上學之前關系都特別好,上學以后,因為一個東西,導致父母和孩子的矛盾越來越深,那就是成績,所以,作為家長的,孩子的成長不只是學校的教育,更多的是家庭教育。
其實,學校和家庭是孩子成長過程中最重要的兩個環境,學校教育更多地關注共性,家庭教育能更好地關注個性。不是把孩子放到學校就萬事大吉了,家庭教育要做學校做不了的事情。有些家長在孩子上學前喜歡說,學校很好,老師都很有水平,在學校學習很快樂,而這樣的話不妥。例如說兩個孩子上學前,學習是一件很困難的事,在學校會碰到很多委屈的事,有志氣的人就能克服困難。后來,兩個孩子認為學校也沒有什么委屈嘛。在表揚他們能力強時,偶然碰到老師的不當言行,或者遇到傷心事,而學校正如社會一樣,本身就是有問題的,關鍵看你如何適應,畢竟事先有思想準備,他們都能理性應對。
這個理論是當年一個波蘭猶太裔的美國人提出的,大致講的是,讓80%的平庸階層浪費大量的時間,沉迷于電子產品、游戲、色情、娛樂八卦、短視頻等,失去深刻思考的能力。
孩子為什么厭學?現在孩子厭學問題,已經成為學校、家長困惑和頭疼的問題,今天杭州叛逆小孩教育學校心理老師就從心理的角度分析一下:
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