全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩開學了,孩子身體檢查沒有任何問題,一切都很正常,卻不愿去上學,為什么?家長需要了解孩子的身心特點,發現深層次的心理原因,對學校的恐懼?對學習的擔心?沉迷于電子產品?對父母關系不知的擔心?對癥下藥,才能打開心結。
家庭教育是生活教育,具有互動性和共時性。《家庭教育促進法》第十五條規定,“未成年人的父母或者其他監護人及其他家庭成員應當注重家庭建設,培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優良家風,弘揚中華民族家庭美德,共同構建文明、和睦的家庭關系,為未成年人健康成長營造良好的家庭環境”。父母是孩子最好的“范本”,在“后喻文化”時代,成人也要與時俱進,與孩子加強溝通,在某些方面向孩子學習,接受“再教育”。
每個人都有自己的秘密,或難以啟齒,或不愿分享。開明的父母,不需要通過窺探隱私的方式去了解自己的孩子。睿智的父母,更不會把孩子的秘密當成笑話。
本來,上學之后孩子和家長都需要比早期訓練更多實實在在的社會支持,但是相反,融合資源(上學目標確定,融合思路構建,問題處理能力,輔助教師資源、學校接納環境等等)的匱乏,讓很多家長陷入了孤立無援、進退兩難的境地。
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