孝感有沒管理叛逆孩子的學(xué)校效果如何_小孩抽煙喝酒

他有孩子的問題跟你倆相處的問題，其實(shí)不是表態(tài)度能表達(dá)出來的，而是說這個兒子未來要花多少錢上學(xué)，要花多少錢娶媳婦？他掙的錢養(yǎng)他兒子難不難？你們以后有了自己的孩子，這個孩子怎么養(yǎng)？

35（張焱睿）由于上晚班的原因昨天開完家長會回家就睡覺了，就沒有寫家長感言，對于管老師的教學(xué)理念我是很支持的，教育孩子不單單靠老師的俗話說師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠個人。孩子的成長會受到各方面的影響家校聯(lián)合能及時有效的幫助孩子建立正確的價值觀，糾正不好的問題。孩子有幸跟著這么負(fù)責(zé)的有經(jīng)驗(yàn)的老師我感到很高興。老師們辛苦了。——張焱睿家長

劉老師介紹，處在這一階段的孩子具有較強(qiáng)的自我意識和獨(dú)立意識，很多家長會用父母身份強(qiáng)壓、用親子關(guān)系威脅，但這種方式弊大于利。長此以往，不僅會嚴(yán)重破壞親子關(guān)系，還會加重孩子對手機(jī)等電子產(chǎn)品的依賴和沉迷。

筆者寄語：雙減政策下，不僅要為學(xué)生們減負(fù)，還要緩解家長們的焦慮，家長是教育焦慮的核心群體，一些家長可能在政策下，依然不想讓孩子放棄補(bǔ)課，而選擇讓孩子進(jìn)行一對一的補(bǔ)習(xí)，而一對一補(bǔ)習(xí)是與雙減政策所矛盾的，不僅孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沒有減輕，家長們也付出了更大的經(jīng)濟(jì)壓力，所以想要雙減政策更好落實(shí)還要緩解家長們的焦慮情緒。