全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩學生的安全是關系到您和您的家庭的頭等大事,為了學生的安全,保障他們“高高興興上學,平平安安回家”,使每個孩子都能健康成長,懇請您配合學校做好學生校外的安全教育和安全督促工作。具體工作安排如下:
孩子是祖國的未來,民族的希望,孩子的健康成長和人身安全一直是全社會關注的話題。隨著暑期時光的流逝和秋季新學年的到來,每一位家長又開始擔心孩子在校內外的安全問題——孩子到學校了嗎?孩子放學離開學校了嗎?孩子放學去哪里玩了?孩子走丟了怎么辦?孩子遇到危險怎么辦?孩子是否隨時可以聯系到?
家長朋友,學生帶手機到校會給他們的在校學習帶來巨大的不利影響。學生帶手機到校,基本不是用于與父母交流,而是用于與同學和朋友聊天、瀏覽網頁、看網絡小說等。沉迷于手機的學生往往為此熬到凌晨,第二天無精打采,哈欠連天,這種情況在住校生中表現的尤為明顯。家長朋友,我們成年人在聚會時往往不由自主的拿起手機,連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機控,何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢?電子產品給這一代年青人的沖擊是非常大的,因此學生帶手機給班級管理帶來了巨大困難。
學校關注離異、貧困、留守等特殊家庭學生家長的教育指導,與家長進行電話、微信、面談等多種形式溝通,尤其對于有“孩子送到學校就是老師的事”“我太忙,沒有時間管孩子”思想的家長,引導其轉變觀念,明確家庭教育責任,促進家校配合。學校關注“雙減”下的家庭教育,號召家長重視“身教”,培育積極健康的家庭文化,組織家長和孩子一起“寫家規,繪家風”傳承優良家風家訓,號召家長多一些親子陪伴的時間,創新親子陪伴的形式和內容,積極參與親子共讀,勞動實踐、社會公益等活動,關注孩子品德教育與能力培養。
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