仙桃哪有教育青少年叛逆封閉學校十大知名_家里的娃在家很叛逆

健全家校共育機制，學校要引導家長除必要的課業學習外不再額外布置其他書面家庭作業，切實避免“校內減負、校外增負”現象發生。家長要引導學生利用課余時間從事力所能及的家務勞動，每天自主開展不少于1小時的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學生經努力仍完不成書面作業的，也應按時就寢，確保小學生每天睡眠時間達到10小時，初中生達到9小時。加強中小學生手機管理，引導學生合理使用電子產品，嚴禁學生將手機帶入課堂，督促家長有效控制學生在家使用電子產品時長，保護視力健康，防止網絡沉迷。

許多家長容不得別人揭自己孩子的短，卻經常說別人的孩子的不是，甚至貶低別人的孩子，認為孩子還是自己的好。如果老師批評了孩子的毛病，家長便東找原因，西找原因，為孩子開脫，卻不從孩子自身找原因。作為父母應正確對待他人對孩子的批評，不要護短。對于當面指出孩子缺點的人，只要不是故意找茬，應持一種真誠的態度，虛心求教，弄清原委，以便對孩子進行針對性的教育。常常聽見有家長說：“我已經死了心不管他（她）了，是龍升天，是蛇鉆草，我沒辦法，隨便怎樣都可以。”言下之意也就是放棄了對孩子的家庭教育，任其好歹。放棄教育的后果是十分消極的。如果家庭條件差再缺少教育，孩子的發展后果不堪設想。

后來孩子拒絕上學，夫妻倆都絕望了，帶孩子到醫院后，又被診斷出重度抑郁焦慮，有自殺傾向。因為擔心孩子，夫妻倆身體也不好了，天天吃藥，母親后來也被診斷出了焦慮抑郁。

當孩子要玩電子產品或是不能停下來時，爸媽可以轉移孩子的注意力，比如用玩具吸引孩子、或跟孩子來一場家庭游戲、給孩子講有趣的故事、跟孩子畫畫、或者帶孩子外出去散步逛公園等，都是不錯的注意力轉移法。孩子之所以沉迷，很大的原因是由于沒人陪同玩，或者父母少陪伴。