仙桃哪里有小孩子教育封閉式學(xué)校在那啊_家里閨女在學(xué)校早戀

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的家庭的孩子上學(xué)就從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，但是有的孩子就總是遲到，這是為什么？就是因?yàn)檫@些家庭的父母總是喜歡催孩子。每天都對(duì)著孩子說(shuō)；趕緊趕緊、快點(diǎn)快點(diǎn)、完蛋了、要遲到了。當(dāng)父母成為直升機(jī)的時(shí)候，孩子就會(huì)把媽媽的抓狂當(dāng)作是鬧鐘。就是媽媽不抓狂的時(shí)候，那就說(shuō)明時(shí)間還沒(méi)到。等媽媽一抓狂，我就該走了。當(dāng)孩子完全依賴父母的時(shí)候，他就會(huì)沒(méi)有自信和安全感，焦慮也會(huì)油然而生。

孩子出現(xiàn)這種問(wèn)題，主要有幾種情況：第一，孩子成績(jī)下滑，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，不敢面對(duì)自己的成績(jī)，最終逃避學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒；第二，孩子因?yàn)榧彝ピ蚧蛘咂渌颍瑢?dǎo)致學(xué)習(xí)分心，無(wú)法專心學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。其實(shí)不管是哪種原因造成孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)都要冷靜對(duì)待，不要一味的責(zé)怪孩子，要從客觀上查找原因，然后對(duì)因解決，同時(shí)要從情感上給孩子更多的關(guān)心和照顧，這樣孩子就可以快速的走出厭學(xué)的怪圈。

家長(zhǎng)應(yīng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)要求。比如周末幾點(diǎn)鐘起床、幾點(diǎn)鐘休息、如何規(guī)劃娛樂(lè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，這些安排應(yīng)與上學(xué)日保持相對(duì)一致的要求，這樣才會(huì)讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)階段的時(shí)候不會(huì)過(guò)于突兀。

上學(xué)程序的訓(xùn)練。在上學(xué)前，家長(zhǎng)可在家里對(duì)孩子進(jìn)行“模擬常規(guī)訓(xùn)練”:上學(xué)帶齊學(xué)習(xí)用具，準(zhǔn)時(shí)到校;聽到鈴聲響走進(jìn)教室，坐在自己的座位上，把書包放進(jìn)課桌;老師來(lái)到教室時(shí)，起立向老師問(wèn)好;坐的姿勢(shì)要端正，上課認(rèn)真聽講，發(fā)言先舉手等一整套的學(xué)習(xí)程序的訓(xùn)練。家長(zhǎng)可以先充當(dāng)老師，以游戲的形式，對(duì)孩子進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練而使其形成習(xí)慣。