全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩還記得第一次送孩子去上學的場景。開學前的那一周,我焦慮無比,莫名其妙地擔心,怕孩子不能適應學校的生活,怕他不愛交流的性格會交不到朋友,怕他受了委屈也不敢告訴老師等等,這樣那樣的負面想法不斷在腦海里翻滾,那幾天我就像熱鍋上的螞蟻,坐立不安,但又無能為力。
根據家庭教育促進法,公安機關、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中,發現未成年人的父母或者其他監護人不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權益的,根據情況可以對父母或者其他監護人予以訓誡,并可以責令其接受家庭教育指導。
而這篇文章也是基于近日中辦、國辦印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》中:“要求引導學生合理使用電子產品,控制使用時長,防止網絡沉迷。”這個意見而做的一些社會調查,在調查中發現,未成年人的網絡沉迷現象普遍,網絡游戲對未成年人的健康成長造成不可低估的影響。
農村留守兒童、單親家庭孩子、問題兒童等特殊群體孩子的家庭教育存在缺失。這部分孩子的發展和生存狀況值得引起全社會的關注。毫無疑問,當今是家庭教育最需要迅猛發展的時期,《促進法》的頒布,從目標引領、家庭責任、國家支持、社會協同、法律責任等方面,提出了促進家庭教育健康發展、促進未成年人健康成長的基本要求,恰逢其時、意義重大,理應引起全社會關注。
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