仙桃很靠譜的管教叛逆厭學(xué)孩子學(xué)校的區(qū)別_我家小孩抑郁寡歡

因此很多成年人、孩子抵擋不住電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)的誘惑而沉迷其中，進而發(fā)展到“網(wǎng)癮”的程度，影響了正常的生活、學(xué)習(xí)和工作。那么，孩子有了網(wǎng)癮，沉迷于游戲，怎么辦呢?

進入初三補習(xí)以來，對一些學(xué)習(xí)成績較高的同學(xué)是快馬加鞭，毫不放松，保持著良好的勢頭，對一些成績較低的同學(xué)更是要求他們醒悟，急起直追，爭取考出好的成績；但也有一些同學(xué)對緊張而忙碌的初三補習(xí)無動于衷，沒有行動，積極性不高，主動性不強，一些不良習(xí)慣依然存在。為此，我們學(xué)校想盡各種辦法，根據(jù)每個學(xué)生的不同特點，下大功夫加強教育，加強管理。在這里也希望各位家長積極配合，盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理，使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)！

一、如果家長對孩子責(zé)備太多，可能會導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)、甚至對生活失去動力，在家感受不到家人的溫暖，從而不愿和家長說心里話，孩子容易出現(xiàn)自暴自棄的心理。

問題孩子學(xué)校好的和不好的之分，對問題孩子的影響也有相對應(yīng)的積極和消極，所以再著急找問題孩子學(xué)校，也要給孩子找好的問題孩子學(xué)校，這樣問題孩子的叛逆問題才能得到真正的解決。我這樣說肯定是有原因的，因為我家問題孩子就經(jīng)歷過這兩種問題孩子學(xué)校，所以我能看出兩者之間明顯的對比。我家叛逆孩子的叛逆期開始得很早，一般孩子叛逆是從初中開始的，而我家叛逆孩子是從小學(xué)五年級就開始了。我忍了兩年，直到孩子升初中，才把孩子送進問題孩子學(xué)校接受改造。