全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩在我看來,大多數電子游戲,與現實生活中的休閑游戲、棋類活動和體育活動沒有本質區別。它是一種娛樂活動,可以給人帶來快樂;它是一種益智游戲,能夠訓練人的反應能力和思維能力。但它比現實生活中的娛樂活動更加吸引人,容易讓人沉迷而不能自拔。孩子的自制力本來就弱,父母肯定要對游戲的內容和時間加以限制。
縱然我知道家庭教育、學校教育和社會教育是教育的三大主體,但是在這些年的教育工作中,依然存在著教育觀念的誤區,總覺得學校教育才是最重要的,使得家庭教育的作用發揮不足至于社會教育就更不要提。通過培訓,我的觀念發生了轉變:正確運用家庭教育的方法,不僅僅改變的是孩子,也改變著我們自己。
首先要了解孩子沉迷手機的原因,是因為熱愛游戲還是其他方面,只有找準原因對準下藥,才能讓孩子有效的脫離電子產品。孩子容易沉迷手機,是因為手機帶來的多功能性,可以從視、聽等各方面給孩子帶來樂趣和愉悅的感覺,能夠幫助孩子有效達到放松娛樂的目的。
俗話說:養不教父之過,教不嚴師之惰。孩子在成長過程中,單純依靠學校教育是萬萬行不通的。家庭教育和社會教育,尤其是作為人生“啟蒙”第一步的家庭教育,必須得到應有的重視,才能讓孩子獲得“身”“心”健康!
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