仙桃有實力的厭學叛逆孩子管教學校教育模式_我家娃沉迷游戲

每天2小時以上的戶外陽光接觸，能有效抑制近視的發生和發展。因此，工作日時間可以督促利用早上的時間戶外活動，休息日安排家庭親子活動，豐富假期娛樂方式，避免沉迷網絡或電子產品。

第三：家長做好理解支持，積極配合。家長們要提高個人認識，不能認為孩子到了學校，教育就是學校的事，與自己無關。要多些理解老師的工作，與老師一同教育自己的孩子。同時，不能把老師當作保姆看待，不分時間、不分場合，今天要老師提醒他孩子穿衣服，明天要老師叫他孩子去門衛拿東西，整天認為老師應這樣應那樣等，讓老師整日疲于這些鎖碎小事之中，而無心集中精力進行教育教學。

強化監護責任，念好“緊箍咒”。父母是孩子的第一任老師，孩子沉迷網游與家長監護責任的缺失不無關系。未成年人在家里接觸智能電子產品方便，家長有時疏于看管，這種對網游易沉迷特點的疏忽大意進一步誘發未成年人的上癮心理。對此，家長應以身作則念好“緊箍咒”，重視對孩子沉迷網游的管控，多帶領孩子參加有益的社會活動，培養陽光積極的興趣愛好，在家庭層面給予孩子關心關照，呵護未成年人健康成長。學校應加強教育和心理引導，大力開展校園文化活動和體育活動，豐富學生課余生活，減輕學生對網絡游戲的熱衷度。此外，家庭和學校應該教育孩子識別網絡不良信息，以此培養孩子養成良好的使用智能手機、上網的習慣。

其實，緩解入園焦慮，無論對孩子還是父母來說，都是一個漫長且并不輕松的過程。一句話、一個眼神、一個玩具……都有可能導致孩子不想上學！