全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩當然,青少年中不合格的網民占多數。就拿我們學校來說,治理學生上網是老生常談的事了,與其說他們上網,毋寧說他們是逃避現實。現在的網絡虛擬世界足以讓人沉醉其中,為什么學校三令五聲地說禁止上網,但總斷不了根?就是因為網絡虛擬世界太吸引人了,一般人是不能自拔的。電腦中的虛擬世界與現實形成強烈反差,在里面,他們可以結拜兄弟,共進退,共分享,可以做任何他們想做的事情,不受約束。這正是他們所想要的,那或許才是他們真正的精神家園。這一切都罪在網絡,如果沒有網絡,他們怎么能沉迷其中?網絡使許多青少年誤入歧途,荒廢學業和光明前途,網絡給我們帶來了很多害處。
不要急著解決問題。孩子不去學校了,作為家長著急歸著急,但不要急于解決孩子不去學校這件事情,待孩子的情緒穩定了,在和孩子好好談談,問清楚孩子不學校的原因,根據原因再做出決定,切不可孩子不去學校,家長馬上就責罵數落逼著孩子去學校,家長要保持冷靜,先冷幾天,也不過問孩子的事情,還是好好的關心孩子,讓孩子心理上自己先感受到內疚,在處理會好一些。
孩子沒上學的家長可能沒有意識到這個問題,8月底出生的人比9月出生的人能更早地學習、畢業、工作,這到底是不是一件好事?答案可能不是。
家庭教育指導師——未來中國***緊缺的人才!在中國,有近60%的家庭存在著不同程度的家庭教育問題,80%的家庭不懂得如何正確教育孩子。他們是天生的父母,卻是不合格的家長,“成龍成鳳,總是落空”,無數的家長都在期待著家庭教育的培訓和指導。因為家庭教育的缺失,學校的基礎教育倍感吃力,學校教師也因缺少家庭教育的系統培訓而無法充分發揮家長的家庭教育功能,“家長會”多半不能取得理想的效果,不能做到讓學校的“教”,和家庭的“育”、學生的“學”達成和諧統一。
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