仙桃規模大的厭學叛逆孩子管教學校報名地址_兒子逃課上網

看著別人家寶寶3歲都能寫字了，自家寶寶還只知道玩玩具，立刻就安排早教班。這種心態帶娃，想不焦慮都難，不止父母焦慮，就連孩子也跟著焦慮起來。

心理學對動機的定義是，動機是驅動人或動物產生各種行為的原因。學習動機則是指激發與維持學生從事學習活動的原因，又分為內源性動機和外源性動機。內源性動機指由學生內在興趣、好奇心或成就需要等內部原因引起的動機。因為學習需要耗費大量的精法產生內源性學習動機。6-11歲的孩子認知能力有限，他們不知道學習對于今后個人成長、成才的重要作用，也不理解家長嚴格要求他們學習的苦心。因此在學習中沒有目標，沒有方向，加上不愿努力，時間一長功課就落下了。由于學不會時間久了，就產生了厭學情緒。

為了家里的孩子，能夠早點上學，他曾多次搬家。為什么要搬家呢？因為當時規定：孩子8歲才能上學，在城里不到8歲是上不了學的，但在偏遠地區就沒那么嚴格，孩子可以早點上學。

第三個原因是因為家長對孩子過高的期望。孩子的智力從出生時就存在著差異，再加上后天的教育培養不同而出現了更大的差異，有的孩子反應靈敏，有的孩子能反映遲鈍，有的孩子在這方面突出，有的孩子在那方面突出，但是在家長看來，他的孩子都應該是聰明的，優秀的，學習是沒問題的，于是對孩子就有了過高的要求，當有過高的要求的時候，孩子不一定能達到，不能適應這樣的要求，剛開始還會去努力，拼命的去做，盡量的去做達到家長的要求，但是在經過一段時間以后發現自己無論怎么努力都達不到家長的要求，這個時候就開始產生放棄心理，于是就破罐子破摔，產生了厭學心理。