全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩孩子每天上學都哭著去,有幾種原因:1、孩子經常在父母的呵護下長久以來比較有安全感,并且和家人的關系相處的很融洽,家人也都處處關心愛護,沒受過太多委屈,突然要離開這個幸福的保護圈,到一個陌生的環境里,其他孩子也不會處處都讓著他,所以他很不適應,又害怕所以才哭。2、孩子對上學沒概念,不知道學校是一個什么場所,有時候加上老師的教育一下子承受不住那么多新東西,本身性格比較內向,這樣以來就更膽怯了。
各位家長,今天我們舉行的這次家長座談會,就是讓學校與家庭能夠有效溝通,相互理解與支持,用我們的共同努力,讓你們的孩子——我們的學生在家做個好子女,在校做個好學生。用我們家長的努力,給孩子一個和諧溫暖的家庭之愛,讓他們體會到父母的愛與期望,并愿為之而努力;用我們學校的努力,給學生創造一個嚴謹活潑、團結向上的學習環境,讓他們認識到自己的責任,并為之辛勤奮斗。孩子的教育是一個復雜的工程,只有家長、學校聯起手來,相互交流溝通,采取有效的措施,互通有無,通力協作,才能為孩子創造一個成才的環境。讓我們攜起手來,為了孩子的明天,為了他們美好的人生,共同努力,一起奮斗。
市教體局黨組成員、總督學宋祥山說:“在新冠肺炎疫情防控這一特殊時期,同學們從線上學習直接轉入寒假生活。長時間居家學習,有些學生可能出現焦慮、壓抑、沉迷電子產品等情緒行為方面的問題,還有可能出現親子溝通等人際交往的矛盾與困惑。基于當下疫情期間中小學生典型的心理困擾,我們公布首批心理熱線,確保向未成年人免費提供心理支持、心理疏導、危機干預等服務,化解學生心理危機、增強學生的心理適應能力,全力為廣大中小學生身心健康保駕護航。”
還有以下這些行為或者語言也是造成孩子不愿溝通原因,要想和孩子保持親密的親子關系,各位家長可以參考看看自己有沒有相似的行為,有沒有說過同樣的話。
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