全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩問題三:孩子不想上學難道您就讓TA不上學嗎?入營后新鮮感會讓孩子們調動全部身心去體驗參與,適應的問題還用擔心嗎?(PS:難道您想孩子以后問您:“那個時候我還小不懂事,你難道不懂逼我一下嗎?”)
“本院認為,小楊父母作為監護人,對小楊在家庭教育特別是法律知識普及和平時監管督促方面不到位,導致小楊從小偷小摸發展為盜竊犯罪。父母不但在主觀上忽視了小楊生理、心理狀況和情感需求,客觀上也對小楊的身心健康發育造成不良影響……”《責令接受家庭教育指導令》責令小楊的父母多關注孩子身心狀況和情感需求,加強對小楊的家庭教育,樹立和傳承優良家風。同時,檢察官還將一本《家庭教育指導手冊》交到小楊父母手里,讓其更好地開展家庭教育。
孩子更容易有各種各樣的心理疾病,例如:注意缺陷多動障礙(ADHD),焦慮,抑郁,物質濫用,進食障礙和學習障礙。還有更多的兒童有較輕的情緒和行為問題。
我們不能只考察孩子的成績和能力,還考察他的社會能力等方面。家庭教育和培養孩子的過程是成長教育的過程,這個過程必須要進行家庭教育。不能用家庭教育與學校教育相比較,學校教育是學生學習相關的科學知識和技能,學習社會規則等社會教育。家庭教育是從孩子幼年時期開始,通過家長對孩子的影響,塑造孩子的性格、品質、心態,從而讓孩子更好的成長。但是家庭教育不僅包括單純的學習知識和技能,更多的是如何與孩子交流、做朋友、與孩子相處等的家庭教育。
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