全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩逐步開始給孩子講述小學的情況,例如課堂是什么情況,應該做什么不該做什么,對小朋友和老師有禮貌等。有條件的帶孩子到小學校園看看,提高孩子對上學的興趣,好的小學校園會讓孩子很向往。
所以當父母意識到自己孩子的情緒并不太好的時候,家長需要引導孩子溝通,找到孩子不良情緒的原因,看看孩子是哪種原因導致的焦慮,對待不同類型的焦慮會有對應不同的解決方式。有時候孩子焦慮只是因為陷入了自我的瓶頸中了,家長和孩子的有效溝通可以讓孩子脫離自己思想的瓶頸。另外家長主動和孩子溝通,讓孩子談及心事,可以讓孩子的情緒也逐漸變得好起來。
有些孩子不喜歡老師或者家長陪伴他讀書做作業,有大人在身邊就會緊張,這也會導致孩子走神。我上學那會就特別不喜歡有大人坐我身邊督促我學習。
我班按計劃每學期為家長們上兩次課,對他們進行家庭教育理論培訓,同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現情況,目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流,共同探討教育的新路子,讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經過幾次的家庭教育理論培訓,家長們對待孩子的學習態度有了很大的轉變,盡量避免簡單粗暴的教育方式,采取悉心教育的態度,因此,我班學生也漸變得樂觀。
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