咸寧可靠的叛逆小孩全封閉學(xué)校排行榜_孩子沉迷游戲

孩子在經(jīng)過長時(shí)間的居家學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)，會產(chǎn)生環(huán)境適應(yīng)困難以及學(xué)習(xí)方面的焦慮。當(dāng)孩子特別是面臨升學(xué)壓力的畢業(yè)班孩子向家長表達(dá)停學(xué)后面臨的心理困惑時(shí)，家長應(yīng)該先安撫孩子的情緒，耐心傾聽，不加指責(zé)和批判，了解孩子的情緒和背后的焦慮，讓孩子釋放自己的焦慮與恐懼，再鼓勵引導(dǎo)孩子面對問題，一起商量解決方案以積極的心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn)。

在孩子學(xué)習(xí)動力不足、厭學(xué)、復(fù)學(xué)這個階段，如果家長比孩子懂得很多，家長很牛，家長很有能力，家長期待孩子變化更多，導(dǎo)致的結(jié)果很可能是孩子的希望感不足，動力受到影響。

這類家長做的所有事情都打著同一個旗號：為了孩子好。只要他們認(rèn)為這件事情是有利于孩子的，那么不管孩子愿不愿意，他們都要強(qiáng)迫孩子去執(zhí)行或去接受，完全不顧及孩子的感受。

第二，將心比心能確保孩子說出她焦慮的原因。和大人一樣，孩子們也有各種合情合理的焦慮原因，比如饑餓、疲憊、恐懼等。可悲的是大人們早已習(xí)慣對這些焦慮置之不理。