全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩一位朋友小學一年級的兒子近來一直不愿上學,孩子性格內向,不愛表達,她也沒問出緣由,心想也許過陣子會好,等等再找老師。
2、家庭學校溝通不夠。由于留守兒童的監護人,尤其是祖輩監護人,很少甚至從不主動與孩子的老師聯系或參加家長會,缺乏與學校的溝通,也不過問孩子在學校的行為及學習情況,加之學校老師缺少對孩子的家訪,有的孩子抓住這個空檔,在學校欺騙老師,在家里又蒙騙監護人,雙方無法了解學生的真實情況,使家庭教育與學校教育不能實現有效對接。使留守兒童的思想品德和學習得不到發展而走向消極的一面。
家長們在輔助孩子上學的能力上多有欠缺。比如陪讀能力不夠,不知道怎么輔導孩子做作業;孩子出現擾亂課堂的行為時無法應對。
在管控未成年人網癮沉迷的當下,衷心希望小孩們即使遠離電子產品,也能夠擁有一段難忘而快樂的童年。當然,除了筆者上面羅列的這些,后來的那些如《賽爾號》、《奧拉星》等頁游也是一段寶貴的童年回憶。那你們的童年又是怎樣過的呢?歡迎下方留言分享。
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