全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩我學的是信息安全,由于學生時代時期完全迷戀于《黑客帝國》,再加上高三那年《無間道》加持,我義無反顧的選擇了被我當年誤以為是學習如何當個黑客的神秘專業。入學以后完全石化:哪里是當個黑客?完全是各種匯編語言!哪里是摩斯密碼?完全是各種數學函數!哪里是風花雪月的生活?完全是沉迷于數學模型不能自拔!
據小學教研員介紹,師資力量是由學校和家庭兩方面組成的。家庭是人際關系和人生道路的一部分,家庭是學校師生的***位客戶。學校教師需具備的素質包括學校教育、身體健康、敬業愛崗等。家庭是學校師生共同的家園,是家庭在教育教學過程中起到至關重要的作用,但很多學校也忽視家庭教育,如果一味靠家庭教育,所形成的人際關系、家庭的教育行為造成的人際矛盾將無法遏制。
很多孩子的焦慮感,來自于孩子自身能掌控的東西太少了,比如每天要完成多少量的作業,每天的作息時間表,每天要去上什么才藝課程,每天要閱讀些什么課外書等。這樣一來,孩子一天的時間已經給家長安排得滿滿的了,可以毫不夸張地說,孩子已經完全沒有了自己的時間,就更別說掌控力了。當孩子的掌控感越來越低的時候,焦慮感自然便會越來越大。
游戲大家都口誅筆伐,其實網文對孩子的傷害更甚,還更隱蔽一些。不要說孩子,很多成年人都沉迷在網文中不能自拔。
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