咸寧可靠的問題孩子全封閉學(xué)校哪里管教_小孩討厭學(xué)習(xí)

正說著，一位同事給我打電話，說她在一個學(xué)生家勸返，可是學(xué)生鎖門不見她，問我怎么辦。我跟孩子的媽媽通電話，了解了基本情況，孩子成績很優(yōu)秀，和媽媽關(guān)系不好，家長不讓孩子玩手機，砸了手機，孩子對媽媽的抵觸情緒很大。孩子跟姑姑關(guān)系好，對姑姑說還想上學(xué)，但是兩三周沒有上學(xué)了，怕老師不接收。

第三：父母沒有抓住管教孩子的機會叛逆少年學(xué)校表示管教孩子要早一點，不要拿孩子還小，還不懂事為借口，而不加以糾正錯誤。習(xí)氣曾經(jīng)養(yǎng)成，要改動也不容易了。

如果此時父母再予以不適當(dāng)?shù)奶幚矸绞剑热缫晃俄槕?yīng)孩子的需求或者不耐煩的打罵孩子，都會加劇癥狀的嚴(yán)重性，使兒童的恐懼上學(xué)行為得到強化，學(xué)校恐懼癥狀越來越牢固。

這是我目前所能看到的孩子們的選擇。強烈的想要上學(xué)而不能是普遍情況，抑郁癥的孩子很少有不想上學(xué)的，一般是又想上學(xué)又不能去上學(xué)，然后內(nèi)心反復(fù)糾結(jié)。嘗試去打工的情況也不理想，因為我們的文化當(dāng)中，對未成年孩子出去打工這件事的評價并不好，孩子從小也沒有接受過踏踏實實做一份普通的工作，為自己的某一個目標(biāo)賺錢的意識。