咸寧是有個管教孩子封閉式學校如何報名_家里女兒在學校早戀

電子技術革命，改變了青少年的行為模式，讓他們更多地沉溺于電子設備，而不是實際的身體活動。確實從我們身邊就可以看出來，身邊的小孩很小就開始接觸各種電子產品，天天網上“沖浪”、打游戲等等，很沉迷于電子產品，每天都把大量的時間花在電子產品上，連學習的時間都降低了，更何況運動的時間呢？

都說“過去孩子照豬養，現在孩子照書養”。某購書平臺銷量前幾都是育兒類書籍，可見大部分父母對于科學育兒已經有了一定的認識。當一名幼兒教師都需要考取相關的教師資格，而作為父母，怎么可能不用學習就能成為會教孩子的父母。《家庭教育促進法》雖然界定了家庭教育的內容，提供了一些可供父母使用的家庭教育的方法，但家長們還是要時常帶著批判性思維，不斷反思進取，改進自己的教育方法，才能做到好的家庭教育。

電子產品嚴重干擾了我們的生活，不僅孩子們上癮，有些成年人也會整天刷短視頻。成年人已經定型，改變需要自我修煉了，但孩子的可塑性還比較強，孩子越小越可以培養他的自律，能夠在不影響學習的情況下適當玩電子產品。如果你妄圖希望孩子能夠不玩電子產品，那是不現實的，就像現在交通工具普遍使用汽車了，你不能因為汽車尾氣污染環境，你還非要使用馬車或許拒絕乘車，與時代脫軌。我們能做的是如何讓孩子不沉迷于電子產品。

孩子產生的厭學心理，并不是憑空而來的，家長在發現孩子厭學的第一時間不要對孩子進行責罵和質問，而是要詢問孩子為什么討厭學校，以及不想上學的原因，與此同時呢，家長也要適當地了解一下孩子在學校里的情況，找出孩子的厭學的根本原因，這樣才能從根本上解決孩子的厭學問題。