咸寧的叛逆青少年學(xué)校在線咨詢_女兒不服管教

日本的育兒觀念中從小就重在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，很多事情家長(zhǎng)都不會(huì)干涉，讓孩子自己去摸索自己去做。中國(guó)家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子，甚至在上學(xué)之前會(huì)幫孩子整理好上課需要的書(shū)本，而日本就是把這些事情全部交給孩子自己來(lái)做，重在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

月日雖然考完了期末，學(xué)校還有最后一周的課，但有好幾個(gè)家長(zhǎng)請(qǐng)假不去了。不是怕疫情，是請(qǐng)了一對(duì)一老師給孩子補(bǔ)課，在他們眼里，這時(shí)候去學(xué)校，約等于浪費(fèi)生命。

其實(shí)避免學(xué)生過(guò)多接觸電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷其中這是一件正確的事情，但是完全不讓學(xué)生去觸碰其實(shí)并不對(duì)，現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)各類電子設(shè)備，學(xué)生如果從來(lái)都不接觸只是一心投入學(xué)習(xí)之中，很容易成為一個(gè)書(shū)呆子。

現(xiàn)在學(xué)生們的壓力變得越來(lái)越大，教育部已經(jīng)在積極減輕孩子的負(fù)擔(dān)，減少孩子的家庭作業(yè)，又怎么會(huì)讓孩子周六也去上學(xué)呢？