全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩剛?cè)雸@的孩子,十個(gè)中九個(gè)都會(huì)“哭天喊地”好一陣子,這時(shí)候家長要做好心理準(zhǔn)備,這是正常的焦慮反應(yīng),待孩子適應(yīng)好了園內(nèi)生活就會(huì)慢慢正常了。
但是,縱觀現(xiàn)在一部分父母的家庭教育,并非如此,一部分中國式家庭教育更令人遺憾,例如,社會(huì)調(diào)查中,孩子最反感的家庭教育方法如下。
兒童分離焦慮癥:發(fā)生于學(xué)齡兒童和青少年,表現(xiàn)為與親人分離或離家時(shí)感到不安或過度焦慮,擔(dān)心離開親人后的不幸,或反復(fù)擔(dān)心與親人分離的事故,有些孩子可能做噩夢,夢見親人受傷或死亡。
家庭教育是一個(gè)世界性的課題,有80%的家庭存在著不同程度的親子情感與行為的困惑問題,嚴(yán)重影響著孩子成長、家庭幸福與社會(huì)穩(wěn)定。在美國,每300人就有1名家庭教育指導(dǎo)專家,而中國近7萬人才有1名家庭教育指導(dǎo)專家,難以滿足巨大且迫切的市場需求。,
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