襄陽比較好的讓叛逆青少年改變的學校怎么引導_小孩抽煙喝酒

孩子的焦慮來源于哪兒？根據心理研究機構調查統計，大約有42%的孩子說她們內心的焦慮來自于自己的父母，也就是說父母的焦慮在不知不覺中影響了我們孩子，擾亂了孩子平靜的內心，讓孩子隨之變得焦慮起來，所以做好合格的父母也是非常不易的一件事情，父母首先應該加強學習，學會在孩子面臨的關鍵時刻，比如說重大的考試，要學會自己控制自己的情緒，尤其是在孩子面前，盡量耐心和寬容，盡量做到泰然自諾，同時，也可以給孩子在非常緊張的時刻有意識地安排一點適當放松的活動，比如帶著孩子適當運動一下，換個大腦調劑一下，這樣自己也放松了，孩子也可以放松下來，能夠從容應對考試。

☆避免蒼白說教。有的家長與孩子溝通時，過于直接。比如說，老師跟家長反映孩子上課不注意聽講，有的家長就直接對孩子說教，讓孩子改正。但家長們要知道，這個年紀的孩子并不具備自我反省和自行改正缺點的能力，需要家長引導才能做到。這個時候，家長應該為孩子分析原因，用孩子能接受能聽懂的語言教育孩子。

哈佛大學客座教授、德國腦神經學家Spitzer，在研究中明確指出“數字化”是如何扼殺了孩子的智力發展，長時間沉迷電子產品的孩子，會發生腦萎縮，在書寫、運算和閱讀等方面表現出來的能力，也比同齡的孩子低很多，成為假以時日的“癡呆”。

補課屢禁不止，與家長的不能讓孩子輸在起跑線上的想法有關。有的家長主動要求補課，別的家長看到了，也讓孩子參加，不想讓孩子補課的家長，怕對孩子有影響也無奈參加。當然這都與補課老師的或明或暗的提示有關。孩子真需要補課嗎?老師需要教給學生的知識，在課堂上完全可以講明白，為什么還要給學生補課呢?就是有的老師上課不講重點，重點留在補習班上講，為了掙錢不擇手段，喪失了師德。