襄陽真的有孩子叛逆管教學校十大_家里閨女討厭學習

強化假期家校溝通。健全家校聯(lián)動機制，密切家校聯(lián)系，強化家校溝通，及時關注和掌握學生的學習狀態(tài)、心理狀況。指導學生和家長提前規(guī)劃、合理安排假期活動。引導家長樹立正確的教育理念，不盲目給孩子報各類補習班、興趣班，更多安排適合孩子興趣愛好特長的活動。指導學生按時作息，堅持假期鍛煉身體，主動承擔家務勞動,科學合理使用電子產品，不沉迷網絡游戲。

愛，用腳步來丈量；情，在言語中流淌。一杯茶，一句鼓勵，拉近了家長、老師和孩子們心與心的距離。老師們向家長詳細介紹了本學期學校開展的各項活動情況，匯報學生在校學習和生活情況，讓家長能夠更加客觀、全面地了解自己的孩子。寒假即將來臨，希望家長們關注孩子的心理健康，并教育他們要注意飲食衛(wèi)生、注意交通安全、遵守公共秩序、遠離危險。家長們紛紛表示今后會認真督促孩子，與學校、老師保持密切聯(lián)系。

多數(shù)家長不愿去發(fā)聲，或者是說不敢去發(fā)聲，普通家庭不愿惹是生非，擔心學校給孩子“穿小鞋”，但有的事可以忍讓不去追究，但有的事不能這樣做，尤其是孩子的教育與成長。

很多家長都有這樣一種認識，認為孩子在一類學校可能會是中等生，選擇去二類學校可能就會成為優(yōu)等生。原因是：覺得自己孩子成績一般，在一類學校受不到老師的重視，也許去了二類學校就算是成績好的，老師會重點培養(yǎng)，這樣孩子得到老師的重點關注就可能成為優(yōu)生。