襄陽(yáng)哪家小孩厭學(xué)學(xué)校真的有嗎_孩子徹夜不歸

當(dāng)孩子的選擇非常不靠譜時(shí)，父母可以告訴他學(xué)與不學(xué)在未來(lái)的差距，上學(xué)是什么樣的一個(gè)情況，人生可以多出哪些選擇，不上學(xué)又會(huì)是一個(gè)什么樣的情況。

孩子如果過(guò)于自私，家長(zhǎng)就要注意控制和引導(dǎo)，找到孩子發(fā)生自私行為的原因，從根本上解決問(wèn)題。家長(zhǎng)也要做好預(yù)防，以免孩子過(guò)于自私，阻礙孩子正常的發(fā)展道路，影響其性格形成和發(fā)展。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)事兒損害到別人時(shí)，假如孩子不愿積極致歉，父母會(huì)言傳身教，給被損害的人致歉。她們不容易逼迫孩子，卻在使用實(shí)際行動(dòng)告知孩子，標(biāo)準(zhǔn)的必要性。

2.及時(shí)詢問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)、上課情況。老師上完課，并不是教學(xué)任務(wù)就完成了，應(yīng)該多詢問(wèn)家長(zhǎng)有關(guān)孩子的聽(tīng)課情況，學(xué)習(xí)程度，上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，以及完成作業(yè)時(shí)是否吃力。有的學(xué)生遲到早退甚至不上課，應(yīng)該向家長(zhǎng)及時(shí)詢問(wèn)原因。按日、月、周制定針對(duì)家長(zhǎng)有計(jì)劃性的、有指導(dǎo)性的溝通方案，時(shí)刻了解孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)！