襄陽叛逆青少年管教學校教育模式_家里閨女不愿上學

北周武帝宇文邕是一位能干的君主。如果上帝再給他一些時間，他可能無法統一中國，結束分裂。不過小編今天不說宇文邕，主要說說他的兒子北周宣帝宇文赟。有道是：虎父無犬子，但宇文赟不在此列。他很壞，沉迷于酒色不能自拔，21歲禪給兒子宇文琰，22歲就猝死了。

據有關機構統計，我國在今后的發展中至少需要100萬名家庭教育咨詢指導專業人員。中國目前0-18歲孩子約2.8億人，家長（父母）數量近5億。龐大的基數就是巨大的市場潛力，家庭教育從業者已經進入職業發展黃金時期。

中國在急劇轉型過程中，很多父母都沒能在愛的環境里長大，沒有在尊重兒童權益的環境里得到呵護，因此要終止不健康的養育方式，就要不斷讀書和自我教育。在自己的身上克服時代的焦慮，不把孩子工具化。不把孩子工具化的意思就是不把孩子當成謀生的工具、當成養老的工具，也不把孩子當成實現自己夢想的工具，不逼迫孩子卷入到過度的競爭里。

專家講座中老師分享了一個親子之間出現溝通障礙的真實，聽后引起了家長們的共鳴，也引起了我的警覺。中職生正處在青春敏感期，很多孩子與父母的溝通交流越來越少、越來越難。許多家長反映，孩子突然間叛逆起來，完全無法溝通。怎么解決這個問題？造成問題的原因又是什么？我順勢組織家長們展開了“線上”討論。大家認同最多的，是家長在家庭教育中長期存在的一些負面教養行為，比如：批評、吼叫、打罵、使用尖酸刻薄的挖苦……這些語言比暴力行為更具有破壞性和殺傷力。