襄陽有沒有青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校在那啊_小孩有點抑郁

剛?cè)雸@的頭一個星期，孩子和家長都非常焦慮，孩子沒有離開過父母，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，沒有安全感，焦慮使孩子不安，于是孩子只能是用哭來表示。家長一看到自家孩子哭得這么厲害，都心如刀割了，有些家長甚至比孩子還要焦慮，擔(dān)心孩子在幼兒園吃不飽，睡不飽，擔(dān)心有人欺負她家孩子，于是開學(xué)第一天就不停的要求老師發(fā)視頻給她看，只有看到孩子不哭，家長才放下心。

晚上手機電腦任由孩子用，還是要建立界限的，對于孩子來講，當(dāng)然是想著放暑假了，與同學(xué)約好，可以盡情地放松玩游戲，如果家長不監(jiān)督孩子，很可能會玩手機到凌晨的一兩點，第二天睡到中午十一二點才起床，那整個生物鐘都會亂掉，不僅會導(dǎo)致孩子更加的沉迷網(wǎng)癮，還會影響到孩子的視力，身心健康的，因此建議家長在假期里，晚上讓孩子交手機，要堅持去做到，不然假期結(jié)束，等到開學(xué)，孩子很可能因為網(wǎng)癮和厭學(xué)，甚至不想去上學(xué)。

受限于城市鋼筋水泥的桎梏，孩子們接觸大自然的機會并不多，沉迷于各種電子產(chǎn)品也束縛了孩子們獨特的天性。也許《歡樂小農(nóng)場》研學(xué)活動是孩子們走出鋼筋水泥的第一步，但希望他們在今后能夠有更多的機會親近自然，在生活、學(xué)習(xí)中學(xué)會觀察、思考、探索、發(fā)現(xiàn)，通過親近大自然更加懂得保護生物多樣性，并且增強溝通交流、合作互助的能力。

對于現(xiàn)在的孩子的思想，猶如遙遠的星際，作為家長并不能完全了解孩子的內(nèi)心，并不能完全尊重孩子的思想，其實家長并不能完全了解孩子的心理狀態(tài)，她們的內(nèi)心也有一些很孤獨的故事，每一個人，每一個孩子都值得尊重和喜愛，正因為你所有的價值，所以說每個孩子都無可替代。更加深刻的塑造了良好的教育關(guān)系，個人更加認為師生要一起一起憧憬未來的學(xué)校和理想的教育，彌補當(dāng)下教育的缺。