襄陽(yáng)是有孩子叛逆問(wèn)題封閉學(xué)校怎么聯(lián)系_家里的娃和混混在一起

說(shuō)教不僅沒(méi)什么好處，反而會(huì)讓事情變得更糟。過(guò)度的關(guān)注“不上學(xué)”這件事，特別是這樣不斷地強(qiáng)行讓孩子做他不想做的事，都只會(huì)加重和維持這個(gè)問(wèn)題。

各種問(wèn)題中，現(xiàn)在教育體制使家長(zhǎng)們與老師合謀，特別突出孩子的學(xué)業(yè)順利發(fā)展這一焦點(diǎn)。這方面一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，比如“考得沒(méi)上學(xué)期好”，立即會(huì)激發(fā)出從學(xué)校到老師、到家長(zhǎng)一連串的焦慮反應(yīng)。追究之下，最終他們或多或少也能發(fā)現(xiàn)，孩子成績(jī)下滑的最直接原因，無(wú)非就是學(xué)習(xí)熱情的下降（即厭學(xué)），而且，這種下降又時(shí)常是一種難以扼制的發(fā)展態(tài)勢(shì)為背景的，很難逆轉(zhuǎn)。

電子產(chǎn)品。現(xiàn)在的孩子從小接觸電子產(chǎn)品，小孩子自制力又差，如果父母不加管束的話，過(guò)早過(guò)多地沉迷手機(jī)、IPAD等電子產(chǎn)品，會(huì)誘發(fā)近視的出現(xiàn)和加深近視度數(shù)。

這就是過(guò)去一些年托管盛行的原因。80后家長(zhǎng)總是抱怨，為什么我們自己上學(xué)的時(shí)候挨老師叼，我們孩子上學(xué)的時(shí)候還要挨老師叼？