全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩而當虛擬的世界不需要回應,真實的世界又被逐漸忘記,沉迷在電子產品搭建的虛擬世界中的寶寶們,依賴于轉瞬即逝的快樂,卻在不自覺中減少了和身邊的人、和同伴的交流時間。
總之:家長不能做唯分數論者。千萬不要讓孩子產生厭學情緒,要尊重孩子的興趣。給孩子創造一個自由發展的空間,別利用獎懲方式來刺激孩子學習,也許孩子能成長得更好。
所謂負性互動,就是家長看到孩子學習狀態不正常,就開始焦慮,一焦慮肢體語言就寫著焦慮,家長的初衷是好的,這關乎孩子的前途問題,但有的家長確實不懂方式方法,用語言或肢體語言傳達一個信息:你這樣真的讓我感到很擔心。
還有些父母,好像如果沒有事情可以焦慮就活不下去似的。先是焦慮孩子說話晚,孩子會說話了,又焦慮孩子沒禮貌、亂打人;孩子不打人了,又開始焦慮孩子學不會拼寫;孩子會拼寫了,又焦慮孩子在班上不主動發言……總之,前面的焦慮剛消失,后面的焦慮便接踵而至。
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